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MentorYouth : prévenir le décrochage scolaire grâce au mentorat
Le décrochage scolaire est un phénomène préoccupant en Région de Bruxelles-Capitale. Riche de son expérience en matière de mentorat, d'insertion socioprofessionnelle et de décrochage scolaire, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS a décidé d'initier un nouveau projet de mentorat innovant pour lutter contre ce phénomène : MentorYouth !
Contexte
En 2019, on estimait que 11,8% des jeunes bruxellois de 18 à 24 ans ne suivaient plus d'enseignement ou de formation alors qu'ils n'avaient obtenu, au maximum, qu'un diplôme de l'enseignement secondaire inférieur, compromettant ainsi leurs perspectives d'avenir et d'intégration professionnelle. Bien que stricto sensu l'enseignement soit une compétence communautaire, la diversité des facteurs de décrochage scolaire (parmi lesquels comptent l'environnement urbain, le statut socioéconomique ou encore la qualité des infrastructures scolaires) oblige l'implication des différents niveaux de pouvoir afin de lutter contre cette problématique.
C'est ainsi que dans le cadre de sa stratégie Go4Brussels 2030 et de son objectif 2.4.2 ("Soutenir l’accrochage scolaire des jeunes en difficulté et lutter contre la ségrégation scolaire"), la Région de Bruxelles-Capitale a financé le lancement de neuf projets pilotes afin de lutter contre le décrochage scolaire des jeunes de 15 à 21 ans. Ces projets s'étaleront de novembre 2021 à juin 2023, et auront pour objectif d'aider ce public à raccrocher scolairement ou à bâtir un projet de vie professionnelle durable. Les résultats de ces projets pliotes devront permettre au Service École de perspective.brussels d'améliorer son expertise concernant le décrochage scolaire et d'établir les futures stratégies d'action régionales en ce domaine.
Parmi les projets sélectionnés se trouve MentorYouth, le nouveau programme de mentorat de POUR LA SOLIDARITÉ-PLS destiné à offrir à des jeunes en difficulté scolaire la possibilité d'être suivis par un mentor durant 9 à 12 mois. En plus du mentorat, le mentee recevra un accompagnement holistique de la part de l'équipe de coordination et des partenaires volontaires du projet, qui assurera une prise en compte globale de ses conditions de vie et de ses besoins individuels.
Objectifs du projet
- Nouer une relation humaine positive et bienveillante entre un mentee et son mentor
- Développer l'estime de soi du mentee
- Développer sa confiance en ses propres capacités
- Le soutenir dans l'élaboration d'un projet de vie professionnelle durable...
- ... Et l'accompagner dans ses premiers pas pour sa réalisation
- Lui apporter une aide face aux difficultés qu'il rencontre (logement, relations avec l'institution scolaire, démarches administratives, difficultés psychologiques, etc.)
Publics cibles
- De jeunes bruxellois qui ont entre 15 et 21 ans, en décrochage scolaire avéré ou ayant abandonné leur parcours d'enseignement sans l'équivalent du CESS
- Des adultes, jeunes ou moins jeunes, motivés et désireux de partager une riche aventure humaine en devenant mentors
- Les parents ou la famille proche du jeune
- Les professionnels de l'enseignement
Activités principales
- Formation et suivi de la vie des binômes mentor-mentee
- Accompagnement personnalisé du mentee, adapté en fonction de ses besoins et orienté vers la création d'un projet de vie professionnelle durable
- Organisation de formations à destination des futurs mentors
- Activités collectives entre mentees et rencontres entre mentors
Partenaires
- POUR LA SOLIDARITÉ-PLS, coordinateur du projet
- Le Partenariat Marconi
- Le Comité de Quartier Marconi
- La Maison Médicale Marconi
- Le Service de Prévention de Forest
Fort des succès de ses projets MentorYou et 100%Jeunes, et encouragé par les résultats positifs des études académiques analysant les impacts du mentorat sur la persévérance scolaire, POUR LA SOLIDARITÉ-PLS est fier d'apporter sa contribution à cette lutte nationale en expérimentant une solution innovante, humaine et engagée afin de permettre à un maximum de jeunes d'avoir les outils suffisants pour se construire une vie digne et autonome.